Практика
Этот раздел содержит информацию о пройденных мною учебных, производственных и преддипломной практиках.
Аттестационные листы
Учебные практики

Практика "Пленэр"

В конце мая второго курса мы проходили практику "Пленэр", выполняя графические и живописные работы на открытом воздухе. Мы работали в разных локациях – от центральных улиц Улан-Удэ до живописных мест, например, Этнографического музея. Эта практика совпала с городским пленэром "Любовь моя - Улан-Удэ", завершившимся выставкой наших работ.

Музейная практика

Важной частью моей учебной практики в музее стало изучение музейных фондов и отдельных экспонатов. Мы получили представление об условиях хранения предметов искусства, необходимых мерах по их сохранности, и, разумеется, посетили ряд интересных выставок. В частности, мы побывали в музеях имени Ц.С. Сампилова, истории города Улан-Удэ, истории Бурятии имени Хангалова и в галерее Льва Бардамова.

"Инструктивный лагерь"

Трехдневный инструктивный лагерь в детском центре "Дружба" объединил работу по подготовке территории к летнему сезону со спортивными и развлекательными мероприятиями для студентов третьего курса всех факультетов БРПК. Кураторы Школы профессиональной подготовки вожатых и преподаватели колледжа организовали для ребят развлекательную программу, позволив им ненадолго почувствовать себя детьми.

Практика "Дизайн"

Подготовка новогоднего оформления колледжа — это была не просто практика, а проверка нашей команды на прочность. Мы получили ценный опыт в создании декораций, продемонстрировав сплоченность, креативность и трудолюбие.
Производственные практики

Психолого-педагогическая практика

В рамках третьего курса мы выполняли практическую работу в роли психологов, наблюдая за поведением пятиклассников на уроках и проводя тестирование для оценки их адаптации к новым учебным нагрузкам. Анализ результатов позволил увидеть динамику учебного процесса с неожиданной стороны, заметив ранее невидимые нюансы.

"Организация и проведение внеурочной деятельности"

Практика в Городском дворце детского и юношеского творчества представляла собой преподавание в кружках дополнительного образования. Этот опыт был очень полезен: я не только провела ряд занятий с детьми, но и значительно расширила свои творческие навыки, освоив новые интересные техники. Полученные знания и опыт бесценны для моей будущей профессиональной деятельности.

"Пробные уроки по Изобразительному искусству и черчению в ОУ"

Практика в МАОУ Гимназии №14 предоставила уникальную возможность получить максимально эффективный опыт преподавания изобразительного искусства и черчения, работая под руководством опытных педагогов с большим стажем работы с детьми. В рамках практики я самостоятельно планировала и проводила уроки, подготавливала необходимые материалы. Кроме того, я участвовала в подготовке выставок в качестве помощника учителя, что позволило мне погрузиться во все аспекты профессиональной деятельности учителя и получить ценные знания и навыки, необходимые для дальнейшей работы. Эта практика стала незаменимым этапом в моем профессиональном становлении.

"Организация летнего отдыха детей"

Летние оздоровительные лагеря, школьные площадки и санатории помогают детям провести лето с пользой и интересными активностями, даже во время каникул. В конце третьего курса я проходила практику (с 1 по 21 июня 2024 года) на школьной площадке при Средней общеобразовательной школе №60 социальной адаптации детей-инвалидов, самостоятельно выбрав это место для практики. Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья потребовала от меня особого подхода и внимательности, и я приобрела бесценный опыт в организации досуга и взаимодействии с этой категорией детей. Я научилась адаптировать развлекательные программы и методы работы с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка, что значительно расширило мой профессиональный кругозор и подтвердило мой интерес к работе в этой сфере.
Преддипломная практика
Контактная информация
Телефон: 89833310454
Почта: nikasofa04@gmail.com
Made on
Tilda